Los alumnos que participan en una discusión tienen mayor retención y actividad mental, son motivados a mejorar su aprendizaje, aprenden a escuchar, desarrollan una actitud de tolerancia, examinan, comprenden, desarrollan habilidades y son capaces de retar.
El profesor diseñar la discusión para así mismo presentar el tema o problema para finalmente guiar al grupo, llevando un proceso, lanzando preguntas estrategicamente, este proceso requiere una planeacion y desarrollo de habilidades por parte de profesor.
el profesor debe de hablar menos, escuchar mas, hacer preguntas que motiven a pensar, hecer preguntas que inviten al alumno a interactuar con el profesor
Los métodos centrados en los alumno: son aprendizajes por descubrimientos y significativos
